Декада художественно-эстетического цикла
Со 2 по 14 апреля в МБОУ «СОШ №1» проходила декада предметов художественно-эстетического цикла.
Овчинникова С.В. подготовила для учащихся необычные уроки, интересные мероприятия.
С 1 по 4 класс была проведена интересная познавательная выставка «Мы рисуем музыку». Здесь можно было увидеть персонажей мультфильмов, сказок, героев художественных фильмов и необычные явления природы.
Ребята 5-8 классов с большим интересом вспоминали мелодии из мультфильмов, кино и песни разных лет в игре «Угадай мелодию».
Девятиклассники соревновались в конкурсе лучший реферат на тему «Эстрадная музыка».
О.В.Рехтина в кабинете технологии оформила выставку творческих работ учащихся 6-8 классов. На выставке были представлены работы в технике вышивка крестом, мережки, художественная гладь, сувениры, игрушки, салфетки связанные крючком. Оксана Васильевна провела среди учащихся начальной школы интересные экскурсии на выставку, где познакомила их с работами учащихся среднего звена и рассказала, в какой технике они выполнены.
У мальчиков также была оформлена выставка «Модели разных видов транспорта» учитель Ширшикова Н.Б.
Наталья Борисовна провела интересную и познавательную для многих учащихся викторину «Технология обработки природных материалов» среди учащихся 6 «а» и 6 «б» классов на 2 балла больше набрала команда 6 «а» класса. А самыми лучшими знатоками признаны Казак Артем «а», Бородин Кирилл 6 «а», Есаулов Кирилл 6 «б», Полосухин Саша 6 «б».
Елена Павловна Бородавко и Оксана Васильевна Рехтина провели видеоконференцию среди учащихся 5 классов МБОУ «СОШ №1» и МБОУ «ООШ № 18», на которой рассказали о христианском празднике «Пасха» и представили мастер-класс по изготовлению пасхальной открытки. Открытки получались очень красивыми и ребята были довольны, что смогут поздравить с праздником «Пасхи» своих родных и близких.
А со старшими девочками 8 классов Елена Павловна провела уроки-диспуты на тему «Здоровье и выбор профессии» все девочки остались довольны тем, что смогли свободно высказывать свою точку зрения задавать вопросы и получать обоснованный, грамотный ответ со стороны педагога на интересующий их вопрос.

























